随感

　　　　　　　        Potato

　　婴孩出生之后，便开始对身边的事物产生极在的兴趣，于是会先目不转睛的打量一番，判断是否具有危险性，再经过一段耐心等待，一旦发现自己具备了活动能力的时候，便会想方设法去得到，基至不惜依靠武力征服，从同伴手中抢过来，满足自己，进而占为已有。从中我们获得了启示——人，生来是自私的。

　　孩童们却不同，他们善良，天真。一个孩子，在马路旁看到一只被人丢弃的长着丑陋长鼻子的洋娃娃，孩子轻轻地抱起它，搂着它，给它百般呵护。为什么？“他长得丑，没有小朋友陪他玩，他肯定很难过，所以我要和他一起，照顾他，他会开心的。”孩子们懂事了，他们满怀爱心，纯真地对待他人，对待小动物，对待鲜花和绿草。又一幕浮现在我的脑海。鹅卵石铺就的小路上不和谐地躺着一只易拉罐。游客们悠然而过，此时一个三四岁的孩子，牵着年轻妈妈的手走来。妈妈指指地上的罐，又指指不远处的垃圾筒，轻轻地对小宝宝说了几句什么，孩子就拉着妈妈一步一晃着到了罐头身前，小心翼翼地弯下身子，伸出小手拿起它，又迫不及待地脱开妈妈的手，将罐头放进了筒内，在妈妈的赞扬声中宝宝笑了。我也笑了，孩子还没有垃圾筒高呢。正因为孩子从小就受到父母的关爱，他们也就试着去爱别人，正因为从小就接受道德品行的教育，孩子们才会纯洁可爱。

　　每位家长都希望自己的孩子成为一个有教养的人，都为此付出了心血。正是他们的努力，孩子们变得善良可爱，世界有了亮丽的色彩。我们要感谢他们。可是随着年龄的增长，有一种失望在我脑海中行成，大人们的以身作则似乎已慢慢消退为一种美好的回忆，或许是随着青春的逝去，人们也在不断遗落什么。看到一句话，“对孩子宠爱有加的家长，其实是想补偿自己的童年”。是否大人们也想从孩子身上寻回曾经拥有的什么呢？

　　我们也在成长中失落。记得小时候，大家会抢着上讲台擦黑板，抢着劳动，为了一朵小红花。如今小红花没有了，这样的场面就难得见到。选修课前，忽然听到有人擦黑板，是小林，忽然有一咱感动，于是走上讲台，“一起擦吧”。那一刻觉得很开心。

　　步入教室，排排桌椅之外，便是整齐放置的占位本，多么壮观的场面！站在后排统观全局，眼睛里满是明亮的一片白，有些灼目，心里总感到有什么东西缺少了。可以想随一声铃呼而涌入的狂潮，恰到好似当年上海股市的火爆，人们挥金如土，晚到者只有劣位可占。没人有错。每个人都有权找个听课效果好的座位，这也从一方面反映了我班同学的学习认真积极。至于一人包销十几本则是稍过分了，但也是体现了小范围同学间互助友爱的精神。每个人都有理由为自己抢占座位辩护，理由也并不是像“别人抢为什么我不能”，“有人比我抢得还多”这简单几句话所能概括。或许大家已体味到“马善被套人骑，人善被人欺骗”的道理，或又在不知不觉中向“人不为已，天诛地灭”的信条靠拢。谁都不愿这样，哪个英雄不是被逼上梁山的！令人欣慰的是，至今仍可见到有同学默默地坐在教室一角，静静地听讲，友爱谦让的精神在她们身上得到了展现。是否已经过时？沿不至于。想得远些，复旦比上医大，上医比复旦忙，倘若人人都投入占位大军，那么上医的每张课桌将会是一叠本子，整齐划一，成为一道美丽的风景。

　　我们中不乏有人慨叹社会道德风尚的败落，不乏有人痛斥世间人情的冷淡，而我们的行为却有点背道而驰。作为医生，需要有为他人着想的心，需要有宽广的胸怀。童真的失去是一种必然，美德则是因我们的动摇而遗落。在形形色色的思潮的冲击下，我们更需要坚定自己的人生准则。在适应社会的同时，我们的作用是改良它，绝非奴从！谈到社会风气，人们往往会提及解放初期，如果说几十年后现在我们疾呼道德风尚的归来，那么在努力下，几十年后的将来我们会欢庆其重返。这种改观关键在于我们，在于我们的子女。现在的我们知道什么是美好，知道什么会扼杀美好，我们会用它去引导孩子，而我们自己则更需要它，靠着它，勇往直前！